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家校合作亟须厘清责权边界

发布时间:2017-12-26 08:04:50 来源:鹤岗城市网 标签:教育 学生 合作

家校合作亟须厘清责权边界

  原标题:家校合作亟须厘清责权边界原本是学校要求家长陪同孩子值日打扫教室卫生,结果演变成家长值日;原本是为了给孩子减负而早早放学,结果却成了家长的接送负担;原本是给孩子留的亲子作业,由于超出孩子的能力,结果成了家长作业,接受记者采访的教育专家认为,在教育领域,这些都属于家校合作的范畴,上述现象的背后,是我国的家校合作责权不清,家校合作仍缺乏制度保障,记者今天从扶余市互联网信息中心获悉,经吉林省、市专家结合实验室检测、流行病学调查、综合分析,事故原因初步认定是由水污染引起的突发公共卫生事件,首都师范大学初等教育学院讲师傅添博士告诉记者,构建家校合作,关键是看执行情况。

  扶余第二实验学校的学生入院接受治疗,在北京师范大学一位不愿具名的教授看来,实践中存在的问题是,教育行政部门和学校在探索家校合作时流于形式,甚至混淆了家校合作的责权边界,将本不应该由家长承担的教育责任转嫁给家庭。

  教室和宿舍使用桶装纯净水,食堂和生活用水统一由自来水公司供水”北京师范大学这位教授对记者说。

  复课后,松原市卫计、食药监驻扶余市人民医院和第二实验学校各两名专家,对饮食及学生健康状况进行全程监管,在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来,同样必须遵循教育基本规律的,还包括教育行政部门。

  因部分送检样品没有检测完毕,待结果出来后,将再对外进行发布,2017年,教育部还两次就《小学生减负十条规定(征求意见稿)》两次征求意见,其中提出,减少作业,一至三年级不留书面家庭作业

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